Pendidikan Dunia Pasca Pandemi: Belajar Menganalisis Signifikansi, Krisis Pendanaan hingga Risiko Keamanan Siber

Insidepontianak.com - Inisiatif pendidikan telah mendapatkan popularitas di kalangan pendidik membuat proses belajar-mengajar menjadi nyaman dan hemat biaya di dunia pasca pandemi. Laporan yang baru-baru ini terkait pendidikan pasca pandemi dirilis oleh Grant Thornton Bharat menganalisis Signifikansi. Krisis Pendanaan, dan Risiko Keamanan Siber dari Sektor EdTech dan Apa yang ada di depannya pada pendidikan pasca pandemi. Meskipun teknologi pendidikan digunakan di sektor pendidikan sebelum pandemi COVID-19. Penggunaan alat terkait pendidikan secara ekstensif menjadi kebutuhan untuk mengadakan kelas selama dua tahun pandemi COVID-19. Institusi pendidikan di seluruh negeri mengambil berbagai alat untuk membuat kelas bagi siswa lebih interaktif. Terutama meningkatkan rentang perhatian siswa selama jam kelas online dan membuatnya lebih menarik dan interaktif. Sebuah laporan tentang Tren Teknologi dan Siber di Sektor Pendidikan India yang diterbitkan oleh Grant Thornton Bharat. Berfokus pada penggunaan Ed-Tech yang meluas dan muncul dalam skenario belajar-mengajar saat ini Tren serta potensi ancaman dunia maya terhadap anak-anak dan lembaga pendidikan. Peningkatan pandemi ke Sektor EdTech Inisiatif e-learning telah mendapatkan popularitas di kalangan pendidik membuat proses belajar-mengajar menjadi nyaman dan hemat biaya. Ada dorongan pertumbuhan EdTech selama pandemi terutama karena efektif, efisien, cepat dan nyaman. Dengan mengadopsi Teknologi Cloud pendidikan online akan dibuat lebih realistis dengan bantuan metaverse yang melibatkan konsep AR dan VR. Tren saat ini Dengan pandemi COVID-19 yang berlangsung lebih dari 2 tahun, telah terjadi pergeseran dalam model pembelajaran tradisional. Banyak perusahaan EdTech India memasuki pasar dengan menyediakan alat pembelajaran online kepada pelanggan yang mengarah ke pertumbuhan jumlah penggunaanya Peningkatan ini telah menyebabkan peningkatan transaksi di sektor ini dalam dua tahun terakhir mendekati USD 11,7 Miliar. Peningkatan kesepakatan pada tahun 2021 disebabkan oleh timbulnya COVID-19 dan pergeseran tiba-tiba ke pendidikan online yang melihat jumlah tertinggi perusahaan Ed-Tech. Selain itu perusahaan Edtech besar mengakuisisi untuk memanfaatkan penawaran online memasuki mode hybrid dan ekspansi ke luar negeri,. Tantangan Keamanan Siber Munculnya teknologi telah membuka berbagai jalan untuk mengeksploitasi kesalahan pada perangkat dan jaringan tidak aman yang digunakan di sektor pendidikan. Institusi memiliki banyak informasi sensitif termasuk informasi pribadi, catatan akademik, data penelitian, catatan keuangan, dll yang biasanya berada di radar Penjahat Cyber. Institusi pendidikan karenanya perlu menjaga diri dari Cyber Crime yang dapat bersifat internal dan eksternal. Ada beberapa metode serangan yang biasanya dihadapi oleh institusi yang meliputi Phishing yaitu ketika email dan situs web muncul sebagai asli dari sumber terkenal yang dirancang. Hal itu untuk mengelabui pengguna agar membocorkan informasi sensitif atau memberikan akses untuk menyusup ke sistem dengan perangkat lunak berbahaya Seperti malware dan Ransomware di mana penjahat dunia maya mengancam untuk mempublikasikan data pribadi korban Sehingga tampil pada domain publik atau mengenkripsinya secara permanen hingga uang tebusan dibayarkan. Serangan Denial of Service (DoS) dan Distributed Denial of Service (D-DoS) adalah ketika ada gangguan yang disengaja dan meluasnya ketidaktersediaan layanan dengan menembus sistem TI institusi yang lemah. Jalan ke Depan Meskipun teknologi membantu generasi mendatang dengan menyediakan akses langsung ke informasi, lembaga pendidikan dan guru pada umumnya perlu memastikan bahwa informasi yang disediakan dan media yang disediakan aman bagi siswa. Institusi pendidikan perlu membuat siswa sadar akan potensi ancaman dan memberi mereka ide tentang bagaimana menyaring yang baik dari yang buruk saat online. Kesadaran dunia maya telah didefinisikan ulang selama bertahun-tahun dengan bantuan penelitian di bidang tersebut. Anak-anak dapat diperlengkapi untuk membela diri terhadap kemungkinan ancaman dunia maya sementara guru juga dapat dilatih untuk mempromosikan pemahaman kritis. Daripada pendekatan yang membatasi keamanan dunia maya. Menanamkan kesadaran keamanan dunia maya adalah kebutuhan saat ini dan prioritas utama untuk menjaga keamanan nasional serta pendidikan pasca pandemi.*** (Penulis: Zumardi)